摘要: 【目的】在日本少子化与都市化的双重背景下，高校校园的空间角色正从封闭学园逐渐转向开放节点。本文旨在探讨这一转型过程中，校园景观如何作为关键媒介，协同城市发展并塑造公共性，从而为中国未来的高校景观转型提供参考。【方法】本文采用历史梳理与案例分析相结合的方法。首先归纳日本高校校园在战后至今的三阶段演进脉络，随后聚焦典型案例，提炼出“催化剂—更新器—稳定器”三类景观策略模式，最后提出“人口结构—政策工具—空间策略”的三支柱模型，以揭示高校景观与城市空间的协同演化机制。【结果】研究发现，日本高校校园的空间转型并非孤立的建筑更新，而是人口压力、政策调控与景观策略共同作用的结果。在新区与再开发区，校园作为“催化剂”通过开放广场与复合景观激发区域活力；在旧城复兴中，作为“更新器”的校园通过边界柔化、文化景观再生融入社区；在地方城市，校园则作为“稳定器”，通过服务型景观与资源共享维系区域认同与社会稳定。三支柱模型清晰揭示了转型的内在逻辑。【结论】日本的经验表明，校园景观已超越传统意义上的校园绿化与环境设计，成为推动城市功能再平衡与提升公共性的战略节点。这一模式对于中国高校应对人口结构变化与区域发展差异具有重要借鉴意义。未来研究可通过量化数据与跨国比较，进一步验证并拓展“三支柱模型”的适用性。